Shenzhen, China (ots/PRNewswire)
Heute fand die erfolgreiche Abschluss- und Preisverleihungszeremonie des globalen Finales des Huawei IKT-Wettbewerbs 2024–2025 in Shenzhen statt. In seiner neunten Auflage hat der Wettbewerb heuer eine Rekordzahl von über 210.000 Teilnehmern, bestehend aus Studierenden und Lehrenden aus mehr als 2.000 Hochschulen und Universitäten aus über 100 Ländern und Regionen, angezogen. Nach der Durchführung nationaler und regionaler Wettbewerbe haben 179 Teams aus 48 Ländern und Regionen im globalen Finale gepunktet.
In einem spannenden Wettstreit in den drei Hauptkategorien Praxis, Innovation und Programmierung wurden 18 herausragende Teams aus 9 Nationen mit den höchsten Preisen ausgezeichnet: China, Algerien, Brasilien, Philippinen, Marokko, Nigeria, Serbien, Tansania und Singapur.
Die Gewinner des Hauptpreises im Innovationswettbewerb umfassten Teams der Staatlichen Universität Bulacan von den Philippinen, der Technischen Universität Peking in China, der Fakultät für Technische Wissenschaften Čačak an der Universität Kragujevac in Serbien sowie der Fakultät für Wissenschaften und Technik der Universität Errachidia – Moulay Ismail in Marokko.
In der Kategorie Praxis – Netzwerk wurden die Hauptpreise an Teams des Shenzhen Institute of Information Technology in China, des Instituto Federal do Tocantins in Brasilien, der Federal University of Technology Minna in Nigeria sowie an ein gemeinsames Team des Dar es Salaam Institute of Technology, der University of Dar es Salaam und der University of Dodoma in Tansania vergeben.
Die Hauptpreise im Bereich Praxis – Cloud Track gingen an Teams der iACADEMY auf den Philippinen, der Universität Batna 2 und der Higher National School of Computer Science in Algerien, der Tianjin University of Technology and Education in China sowie der Singapore University of Social Sciences.
Im Praxiswettbewerb – Bereich Informatik errangen Teams der Guilin University of Electronic Technology in China, der Federal University of Technology Minna in Nigeria, der University of Bejaia, der Higher National School of Computer Science SBA in Algerien und des Cebu Institute of Technology – University auf den Philippinen die Höchstpreise.
Der Hauptpreis im Programmierwettbewerb wurde an ein Team der Polytechnischen Universität Shenzhen in China verliehen.
Zur Würdigung außergewöhnlicher Leistungen, die über technische Fertigkeiten hinausgehen, wurden im Rahmen des Wettbewerbs besondere Auszeichnungen vergeben. Der Women in Tech Award ging an vier rein weibliche Teams aus Brasilien, Saudi-Arabien, Deutschland und Kenia. Der Green Development Award wurde einem Team aus Ghana zuteil. Der Most Valuable Instructor Award ehrte 18 herausragende Lehrkräfte aus 10 Ländern – Ägypten, China, Algerien, Bangladesch, Brasilien, Indonesien, Irak, Nigeria, Ungarn und der Türkei – für ihre Verdienste in der ICT-Ausbildung.
Bei seiner Eröffnungsrede erklärte Ritchie Peng, Direktor der Abteilung für ICT-Strategie und Geschäftsentwicklung bei Huawei: „Um das Ziel des Wettbewerbs zu erreichen – Lernen im Wettbewerb und Innovation durch Wettbewerb zu fördern –, haben wir die Themen des Wettbewerbs kontinuierlich weiterentwickelt. Der Praxiswettbewerb fördert unsere Vision für eine Intelligente Welt 2030 und inspiriert Studierende dazu, sich in Cloud Computing, Big Data und KI weiterzubilden, um gesellschaftlichen Fortschritt voranzutreiben. Der Innovationswettbewerb legt den Fokus auf grüne Entwicklung und digitale Integration und motiviert Teilnehmer, reale Herausforderungen in Bereichen wie Landwirtschaft, Gesundheit und Bildung mithilfe von ICT zu bewältigen.“
Im Zuge der globalen digitalen Transformation wächst die Nachfrage nach gut ausgebildeten Fachkräften in Bereichen wie KI, Big Data und Cybersicherheit. Allerdings wird der Fachkräftemangel in diesen Schlüsselbereichen zunehmend offensichtlich. Um diesem Problem zu begegnen, bietet der Huawei ICT-Wettbewerb verschiedene Kategorien an – darunter Praxis, Innovation und Programmierung – sowie Initiativen zur Zusammenarbeit zwischen Industrie und Hochschulen und zur Entwicklung maßgeschneiderter Lehrpläne. Diese Maßnahmen zielen darauf ab, Studierende mit gefragten Kompetenzen auszustatten und die nächste Generation von ICT-Profis hervorzubringen, die in einer zunehmend digitalen und intelligenten Welt erfolgreich sein werden.
Im Rahmen des diesjährigen Wettbewerbs veranstaltete Huawei auch den AI Accelerating Education Transformation Summit, bei dem Experten die entscheidende Rolle von KI in der intelligenten Bildung beleuchteten. Darüber hinaus stellte Huawei offiziell die KI-Fähigkeiten der intelligenten Plattform der Huawei ICT-Akademie vor, die die Nutzung für Lehrende und Studierende einfacher und effizienter gestaltet. Dies stellt einen weiteren Schritt zur Förderung der Digitalisierung in der Bildung dar.
Für weitere Informationen über den Huawei ICT-Wettbewerb besuchen Sie bitte: Huawei ICT Wettbewerb.
Bild – Huawei ICT Wettbewerb 2024–2025
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